Corpo cyborg e o dispositivo das novas tecnologias

 
Artigo “Corpo cyborg e o dispositivo das novas tecnologias” do professor Homero Luís Alves de Lima, do livro Corpos Mutantes: ensaios sobre novas (d) eficiências corporais, organizado por Edvaldo Souza.

No texto Corpo cyborg e o dispositivo das novas tecnologias o autor fala sobre as possibilidades das transformações do corpo que vêm acontecendo, permitidas pela aceleração tecnológica, trazendo, assim, novas perspectivas e novas imagens do corpo.
Homero Lima sinaliza que há muitos cyborgs entre nós na sociedade, pois cyborg é toda pessoa que utiliza próteses, por mais simples que seja, acabando com as fronteiras homem/animal, homem/máquina, físico/não físico, macho/fêmea.
Segundo o autor qualquer pessoa que tenha sido reprogramada para resistir à doenças, colocado uma prótese, usado uma droga que a ajude a pensar,  ou mesmo se comportar ou sentir-se melhor farmacologicamente, é considerada tecnicamente um cyborg. Fala também do conceito de Harawai (2000), que concebe o cyborg como uma criatura da realidade social e também da ficção.

Velhice, palavra proibida; terceira idade, expressão quase hegemônica

 
Artigo “Velhice, palavra proibida; terceira idade, expressão quase hegemônica” da professora Annamaria da Rocha Jatobá Palácios, do livro Corpos Mutantes: ensaios sobre novas (d) eficiências corporais, organizado por Edvaldo Souza.

Neste artigo a autora fala das mudanças e alterações fisiológicas causadas com o envelhecimento ao longo do tempo e faz um paralelo entre o conceito de velhice e a expressão terceira idade.

Após analisar 247 anúncios publicitários de cosméticos veiculados na década de 90, em revistas femininas brasileiras, a autora aborda como é difícil o “envelhecimento”, as alterações fisiológicas que ocorrem ao longo do tempo no corpo humano.

A idéia de velhice representa "o velho", "o ultrapassado" e "a falência múltipla do potencial do ser humano", produzindo sensações de desconforto, ansiedade e temores. O termo velhice gera um desconforto muito grande, pois está associada a decadência e é antecessora da morte.

Já a expressão “Terceira Idade” traz uma nova idéia do envelhecimento funcional, em que as pessoas estão social, profissional e intelectualmente ativas. É o envelhecimento que prioriza aparência de jovem, ativa e bela. Dessa forma as indústrias passaram a desenvolver o uso técnicas e tratamentos que retardem  o aspecto velho e feio.

Os percursos do corpo na cultura contemporânea

Artigo “Os percursos do corpo na cultura contemporânea” da professora doutora Malu Fontes, do livro “Corpos Mutantes: ensaios sobre novas (d) eficiências corporais.”

O artigo relata as mudanças sofridas pelo corpo ao longo do século XX dentro do contexto social, histórico e cultural e o culto ao corpo, principalmente o feminino, e sua construção canônica contemporânea.

A autora aborda o padrão do corpo contemporâneo idealizado, perfeito, desejado, midiático, resultado de um conjunto de procedimentos estéticos com objetivo de mudar as configurações anatômicas e estéticas.

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Aniversário da Escola Municipal Nossa Senhora da Paz

INTRODUÇÃO

Diante do 18º aniversário da Escola Municipal Nossa Senhora da Paz, espaço conseguido pela pressão da comunidade do Bairro da Paz, localizado na zona norte de Salvador, é proposto aos alunos do Ciclo II de Aprendizagem - 5º ano do Ensino Fundamental, Anos Iniciais, conhecer a história da escola que, em muitos momentos se confude com a história do bairro, através de entrevistas e registro de fotografias da escola e do bairro.



TAREFAS

A Escola Municipal Nossa Senhora da Paz é um espaço educacional que abriga muitas crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos, ao todo. Vocês estão convidados a conhecer mais sobre a história da Escola Municipal Nossa Senhora da Paz, através de uma pesquisa de campo sobre o que ela representa para o Bairro da Paz. Para conhecermos melhor essa história vocês deverão se transformar em um repórter, entrevistando moradores antigos, funcionários, professores e alunos da escola, tirar fotos do bairro, de moradores, de alunos, pais, funcionários e professores. Por fim, vocês, em conjunto com o sua equipe, deverão fazer uma apresentação e exposição dos seus trabalhos para toda a escola e comunidade.



PROCESSOS

 1ª etapa: Definidos as equipes, cada uma irá pesquisar e montar seu documentário sobre a história da escola.

Sua equipe irá trabalhar em conjunto e cada membro deverá assumir uma responsabilidade diferente, como: entrevistador, relator, fotógrafo, editor e os demais auxiliarem nas tarefas.



 2ª etapa: Fazer pesquisas de campo para saber quais são as pessoas que vão ser entrevistadas. Preparar as entrevistas sobre quando começou a escola: Como foi o primeiro prédio da escola? Quem foram os diretores da escola? Recolher fotos antigas para montar o trabalho. Como eram os uniformes escolares? Que professores e funcionários ainda trabalham na escola desde a sua fundação? Fatos importantes que marcaram a história da escola. Como era a escola em anos anteriores e como é agora.



 3ª etapa: Montar o documentário da maneira que definirem. Sugestões: slides, filmagens, textos, livretos, matéria de rádio, etc. Anote as informações relevantes, discuta com os colegas e o professor em sala de aula. Elaborar texto informativo sobre o assunto no Word e apresentar para a classe.

 O final da história deverá conter uma apreciação da equipe que fez o relato sobre a comunidade onde vive (você se sente respeitado e valorizado, essa tarefa foi motivadora para sua aprendizagem, você poderá criar outras atividades a partir dessa para melhorar seus conhecimentos?).



AVALIAÇÃO



A avaliação se dará durante todo o processo observando-se os seguintes aspectos:

 Envolvimento de toda a equipe e individual;

 Troca de informações entre as equipes;

 Apresentação do trabalho em sala para toda a escola;

 Exposição fotográfica aberta à comunidade;

 Criatividade na elaboração dos trabalhos.



As equipes farão a seleção dos melhores trabalhos e fotos para a publicação de um livro virtual na Internet.





CONCLUSÃO

Esse trabalho teve por finalidade ajudá-los a conhecer um pouco mais sobre a escola em que estuda e sua importância para a comunidade.